“视界”是现在很重要的两个词汇，因为从某些程度上说，视界决定了个人的格式和未来的人生，也能影响他们的性情。而孩子正是人格生长的关键时期，所以做爸爸妈妈的，就需要有意识地开辟孩子的视界，信任随着孩子视界的不断开辟，他们脑海中的事物和形象会变得更五光十色，然后形成更美好的国际观和格式。

那么接下来就是思考怎么开辟孩子的视界了，开辟视界说起来容易，而做起来，就需要野外拓展训练来帮忙啦。从野外活动开始，让孩子走出家门，家长就能够在不同的环境中启迪孩子的幻想力和常识。



一、启迪孩子的幻想力

野外环境和日常生活环境不同，在野外生动的环境中，孩子或许因为树上的一只小虫子觉得无比兴奋，也可能会对流水中的小鱼发生兴趣。这时做爸爸妈妈的，就能够抓住机会，协助孩子发挥他的幻想力。比方当孩子看到小虫子后，家长能够启迪孩子的幻想力，试着问问孩子，觉得这个虫子有什么特色，它有可能在做什么等等，这样就能很好地培育孩子的无限幻想能力，并且还能让孩子从小养成保护自然尊重自然的好习惯。

二、认识各式各样的动植物

野外是最生动的教室，里边有着各式各样的动植物，所以野外对于孩子来说充满了吸引力。在野外，爸爸妈妈能够依据这些动物植物，来启迪小朋友的创意，还能够依据它们来引导孩子学习常识有关动植物的常识。比方说告诉孩子，这些植物的特性，或者某些动物的生活习惯等，这种教育方法要比教室里的教法愈加有用多了。

三、引申和扩展多项内容

野外是一个开放的环境，能够引申和扩展多项内容。许多爸爸妈妈平常工作很忙，给孩子讲小故事的时候，对于里边的动物、植物内容，往往是一带而过，但是如果有了野外这样一个天然的场所，能够依据里边跟野外场景类似，引导孩子进入这些国际中。比方到了树林中，能够引导孩子想起一些场景，“昨夜说的小故事，小动物们在森林举行了赛跑，你还记得谁跑得最快吗？咱们现在也在一个森林里边哦”。孩子自然会回忆起各种情形，进行有意思的联想，这样能够丰富孩子的幻想力，让孩子们的内心充满美好。。

好动是孩子的天性，无论哪个年龄段的孩子都喜爱野外活动，所以家长们能够在有空时带着孩子进行野外活动，同时依据每个年龄段孩子的关注点不同，训练的方向不同，依据不同年龄段儿童的特色，家长能够引导不同年龄阶段儿童进行野外运动。